quinta-feira, 27 de novembro de 2014

Caminhada Ecológica

Caminhada Ecológica com coleta de lixo nos arredores do Rio Areial.




Apoio Pedagógico





Projeto Jornal da Turma

Fonte: Portal
Data: 16/08/2013 


Jornal escolar ajuda a ampliar interesse por textos literários

Interessada em mudar o cenário da falta de interesse dos estudantes pelos textos literários trabalhados nos livros didáticos, a professora Márcia Timidati Raimundo, de Diamantino, Mato Grosso, desenvolve, desde 2004, o projeto Jornal da Turma. A proposta da professora da Escola Estadual Irmã Lucinda Facchini é a construção de uma ponte entre aluno e professor capaz de fornecer instrumentos para que os jovens percebam a leitura como uma necessidade e um prazer.

“Ler é uma atividade que exige habilidade de fazer perguntas a um texto, buscar respostas e saber onde encontrá-las. Nesse contexto, ler seria dialogar com o texto, no sentido mais amplo possível”, diz Márcia, que leciona língua portuguesa a alunos do nono ano do ensino fundamental (oitava série). Na visão da professora, a produção de um jornal pode levar os alunos a desenvolver não só o intelecto, mas a competência e as habilidades necessárias em situações que envolvam a linguagem verbal. Ela acredita ainda que a atividade contribui para capacitar os estudantes a produzir e interpretar diferentes textos.

O projeto de montagem, criação e edição do jornal é desenvolvido de agosto a outubro. Depois de pronto, ele fica exposto em painéis para ser visto e lido por todos na escola e pelos familiares dos alunos. A publicação tem várias seções, como notícias culturais e esportivas, curiosidades, moda, culinária e editorial. “Esperado e aguardado por todos, o jornal já é tradição na escola”, destaca Márcia. Para ela, essa é uma forma diferente de se produzir leitura, que usa a criatividade e desenvolve o senso critico e a cidadania. Um dos resultados alcançados é a mudança de comportamento dos alunos nas aulas de língua portuguesa. “Principalmente, quanto ao interesse e participação”, esclarece.
Com graduação em pedagogia e em letras anglo-portuguesas e especialização em psicopedagogia e no método Montessori-Lubienska, Márcia desenvolve outras atividades relacionadas à leitura, como elaboração de diálogos e participação em grupos de produção de texto, nos quais os alunos cantam, fazem mímica e dramatizações. Os estudantes também leem os blogues da escola e da professora e publicam atividades no facebook.

Segundo Márcia, que está no magistério há 24 anos, o trabalho nunca acaba e vai sempre se repetindo. “Corrigem-se as falhas, cria-se um novo formato, mexe-se aqui e ali, e vamos sempre em busca do aprendizado, o nosso e o de nossos alunos.”







http://www.catedraunescoeja.org/noticia-506-jornal-escolar-ajuda-a-ampliar-interesse-por-textos-literarios.html#.VHdtGPnF-j0

Projeto Halloween Day

Projeto realizado com os alunos da Escola Irma Lucinda Facchini no dia 31de Outubro.








sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

Passeio Sítio Caramba

Dia divertido com os alunos da Escola Estadual Irmã Lucinda Facchini.

 
 
 

Colação de Grau 3º ciclo da 3ª fase

Solenidade de colação de grau dos alunos do 3º ciclo da 3ª fase "A, B, C, D e E" da Escola Estadual Irmã Lucinda Facchini do ano de 2014.


 

Projetos: Gêneros Textuais e Show de Talentos

Apresentações dos Projetos.



 

"Aldeia Formoso" - Tangará da Serra

Na visita a Aldeia Formoso, os alunos do 3º ciclo da 2ª fase "A e B", interagiram com os índios, conhecendo sua cultura, costumes, crenças e lazer. Atividade esta, que faz parte do Projeto Gêneros Textuais desenvolvido pela Escola desde 2009. Aproveitaram também para apreciar as belezas da natureza.